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中口听力课后复习计划

发布时间:2016-12-05 作者: 来源于:昂立外语网站

1. 复习中口听力讲义

讲义中,每个单元都还有不同形式的单词表格,这些单词都是高频话题中的高频词汇,请一定要熟记背诵这些单词。背诵单词时,请关注音形结合?#20445;?#35760;住单词的正确发音,做到听到,能反应出单词的意思以及正确拼写。

 

2. 完成《中口听力教程》 

上课过程中已经布置过一些单元,课程结束后,请完成教程中剩余的单元,以及最后的3个Sample Test. 教程是?#21450;?#20986;的官方书籍,是中口听力的考试的主要题库。每年听力考试中都会有相当一部分的题目来源于教程原题或改编,?#26159;?#35748;真完成。完成过程中,请着重在于Statements以及Listening Translation两个部分。前者虽然是选择题的形式,但在完成批改后,请一定要根据录音文本,反复听,做到听到之后能口头说出中文译文的地步,题干部分很有可能变成考试时听译的素材。

 

3. 至少完成8套最新听力真题

在?#35760;?#38598;中复习前,做听力真题是最有效的复习方式。请在考试前,至少完成8套最新真题。做真题时,请自?#25340;?#39064;纸,严格按照考试要求进行誊写。完成之后批分,错题部分重听音频,对应听力文本分析错误原因。在考试日前一晚,可以再做一篇Spot Dictation(包括誊写)练习手感,帮助保持状态。

 

4. 保证每日听力量

听力是反复积累,“量变”到“?#26102;洹?#30340;过程。?#35789;?#21548;力课已经结束,也一定要保证每日的听力量,保持自己的耳朵“灵敏?#21462;保?#20445;持自己的听力状态。?#35789;?#27809;有整段的大篇幅时间,?#37096;?#21033;用生活中的“碎片时间”。日常练习中,可以采用精听与泛听结合的方式;而听力的题材?#37096;?#20197;尽量多元化,时事,新闻,科技,生活,也不必仅限于考试的话题;听力素材的渠道?#37096;?#25299;宽,听力网站,微博达人,以及昂立英语各位英语老师的博客网站都会有非常多的听力材料可供选择。

推荐一下网站:

http://blog.onlycollege.com.cn/5 昂立英语王晓波老师的各个精听汇总贴

http://www.putclub.com/ 普特英语听力网

http://www.kekenet.com/ 可可英语网

http://www.hjenglish.com/tingli/ 沪江英语听力板块

http://edition.cnn.com/ CNN News

微博博主:ABCN_News;宋新贵

 

 

在英语学习的过程中,口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说,学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子,以及其中表达的内在含义;其次自己要有流畅的表达能力,能够说出自己所想的内容,这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人,表达自己,这样就完成了一次最基本的交流。


  ?#35805;?#26469;说,一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可?#38498;?#22909;的理解讲话人的意图,并能够听出一些习惯用法的表达,并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法;口语表达比较好的人?#35805;?#21548;力也比较好,因为口语表达是在一?#32440;?#27969;的环境中进行的,要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法,而这正是听力能力的范畴。所以,口语和听力不可?#25351;睿?#32780;听力又扮演了基础能力的角色。 


一个人的英语口语水平主要体现在以?#24405;?#20010;方面:语音、语调是否正确、标准;是否有语法错误,所用词汇是否符合英语表达习惯;口语表达是否流利顺畅,一气呵成。练习口语的要诀在于模仿,口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力,要加强自己的模仿能力,对于模仿能力的训练应从练习听力开始。
  

首先,向大家介绍一下听力的“四遍式”方法,用这种方法将每篇文章仔细听四遍后,再加上1-2个月的坚持训练,听力会有很大的提高。听力训练每天要进行不少于1个小时的“精听?#20445;?#35757;练自己的“听懂”能力。由于美音比较流行,对初学者来说也比英音更好模仿。所以,建议大家根据自己的英语水平选择一篇配有标准美音朗读的文章听力练习,文章篇幅不要太长,生词量不要超过10%。第一遍全文听过,着重理解文章内容,在听的过程中不要看原文,一定有许多单词听不出来,甚至有些句子也没有听出来,没有关系,开始第二遍。这次重点放在听懂句子上,试着根据听到的单词和结构猜测没有听?#35762;?#20998;的内容,根据其发音特点估计到底是哪个单词,这时大?#19968;?#21457;现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试,必须以最快的速度记住听懂的内容,而这并不是最难的;还要尽可能记住没听懂的内容,根据上下文和发音特点来猜测记忆,在?#38498;?#20013;根据听力内容的进程设置提示点,提示的越明确,以后回忆起来的可能性就越大。

 

第三遍,在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点,继续联系上下文,重点放在单词的理解上,由全文,到句子,再到单词,?#27573;?#36880;渐缩小,如果基础比较好的话,会发现听第三遍时单词会自己跳到?#38498;?#20013;,这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工,根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。听过三遍后,再看一遍原文,快速的看,只看自己没听出来的部分,这样记忆会非常深刻。

 

第四遍,重听刚才的内容,注意语音语调,从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样,经过四次精听,基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了!


  每天听1个小时,坚持听1-2个月后,?#35805;?#38590;度的听力材料已经可以听懂了,因为所有听力资料的发音规则都是一样的,接触的材料多了,各种发音规则都见过了,而且有的不只听过一次,这样对听力规则的掌?#31449;?#22522;本完成了。经过不断的学习和巩固提高,听力水平会在原有的基础上达到一个新的高?#21462;?

  那么,具备了基本的听力基础后,如何提高口语水平呢?

很多人是能听能看不能说,其实主要还是对英语表达系统不熟悉。经过了听力训练,大家一定会对英语人士如何表达自己的意见有了深刻的认识和理解,现在保留在大家记忆中的各种听力场景完全可以在与人交流时派上用场。在与人就某话题进行交流时,可以想想英语人士在这个问题上是如何表达的,然后自己套用这种说法,加进自己要表达的内容,完全可以轻松的表达出来。这就是刚才所说的口语表达其实是一种模仿的验证。模仿听力场景还?#36824;唬?#21475;语的基础是语音语调,虽然这在听力场景中有所体现,但真正应用在口语表达中,还需要自己刻苦的模仿和练习。听懂了不等于说的对,口语语音语调的练习要结合听力磁带来进行,要根据自己的水平进行时间?#25165;牛?#21453;复模仿发音特点,同时注意连读、弱读、省略等语音特征。经过一个月左右的训练就可以达到发音流利和自如表达观点的水平。这样,就不仅从内容方面,而且从语音方面达到了英语人士的流利程?#21462;?/FONT>

 

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